A következő címkéjű bejegyzések mutatása: könyv. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: könyv. Összes bejegyzés megjelenítése

2016. február 21., vasárnap

amikor életemben először

Könyvajánlónk következik:









Minden alkalommal könnybe lábad a szemem a végén. De azt a részt nem fotóztam... szerezzétek be, és melengesse a szíveteket nektek is! 

2016. február 15., hétfő

foci és a történelem

Van ez a jó kis könyvsorozat, az Idődetektívek. Kettőt szereztünk be karácsonyra, a Csalás Olümpiában, és A berni csoda címűt.

Csalás Olümpiában A berni csoda

Az előbbi az ókori olimpiai játékokról szól, utóbbi pedig focis téma, az a bizonyos világbajnoki döntő, amikor a Puskás-féle, rendkívüli esélyes magyar csapat végül kikapott a németektől. Három gyerek és egy macska a főszereplő, akik egy-egy téma kapcsán, ami felkelti az érdeklődésüket, elutaznak annak az eseménynek a korába, ami választ adhat a kérdéseikre. Minden alkalommal valamiféle nyomozásba is kezdenek, ami fenntartja a könyv folyamán az izgalmat.

Nagyon tetszik, h végig valós neveket, helyszíneket használ, a futball szakkifejezéseit, és az ókori olimpiai játékok speciális megnevezéseit - amit a könyvek végén álló szószedetben mind meg is magyaráz. A gyerekek meg úgy megjegyzik, hogy quadriga, meg stopli, mint a sicc.

A focis témához nekem vajmi kevés a közöm, M (aki még mindig fenntartja, h focista lesz, és már heti 2x edzésre is jár ám) miatt esett a választás erre a részre. Azt sem tudtam, mégis mit rejt a cím, "berni csoda". Totál tájékozatlan vagyok a témában. De olyan élvezetes így tanulni valamiről, még az én érdeklődésemet is felkeltette, így este nem az ágyban fekve hallgatták a következő fejezetet, hanem leültünk a gép elé, és rákerestünk a Nikét, a győzelem istennőjét ábrázoló kupára, Puskásra, Fritz Walterre meg Herbergerre, és korabeli fotókat nézegettünk az 1954-es döntőről. 

2016. január 13., szerda

boldogságunk elveszejtődése

A végére értem Az elveszett boldogság nyomábannak, és idejegyzem még azt a néhány gondolatot, amit aláhúzkodtam _szigorúan ceruzával_ a könyvben. Előzményekért katt IDE.

"A boldogság már nem a létezés normális állapota, hanem elérendő cél lesz."

"Van egy alaptétel, amely minden mitológiában közös, nevezetesen, hogy a felhőtlen derű egyszer a birtokunkban volt, és egyszer még újra a miénk lehet."


Na jó, folyt. köv. máskor.
A többi gondolat nagyobb lélegzetvételű, időt kell találjak rá, h idekörmöljem. De konklúzióm, h a könyv , olvassátok!

2015. december 8., kedd

2015. november 4., szerda

én, te, ő


Ez a régi köny lett a "tankönyvünk". Mese a Szófajok szigetvilágából. IV. Kikmik herceg birodalma, ahova hőseink keverednek egy hajótörés során. A Szerkentyű sziget az első, ahova megérkeznek, itt Fúrfarag mester él a robotokkal.
Én nem ismertem, ajánlásra vettem, és most erre építem a tanulásunkat! Ahogy a könyv is, mi is az igével kezdtük, ez az első sziget. Néha előbb megtanuljuk a dolgokat, aztán gyakoroljuk azokat a mesében, máskor megfordítjuk, és Pittel, Pattal fedezzük fel a magyar nyelvtan szépségeit!

Már jártunk a Parancsok Házában (felszólító módú igék - a varázsos j), és indulunk tovább az Idők Házába.
Sok gyakorlásra lehetőséget adó képsorozat, teszt, feladvány segíti a gyakorlást, és a történetbe ágyazott tanulást mindenki élvezi, még S is jön igeragozni.





M csak azt sérelmezi, h nem olvashatja egyedül, meg kell várnia vele engem is, h le ne maradjak a kalandokról.

2015. szeptember 1., kedd

noszogatom magam

Még eddig nem vitt rá a lélek, h komolyabban belegondoljak a következő tanévünkbe. Olyan jó volt kicsit kilépni ebből, pihenni, elengedni a kérdéseket, csak regenerálódni, töltődni, újjászületni a nyárban.


De szeptember van. Most már egyre nyomasztóbban. Mindenki posztolja, h megy a gyerek suliba. Nekem is össze kéne szednem magam... Hogy mehessen az a gyerek a "suliba"...

Ami miatt húzom-halogatom, azok nyilvánvalóan a megoldatlan problémák.
Az első, és legőrjítőbb: a testvérhelyzet. Vagyis inkább testvérharc. Emiatt tépegettem ki egyesével a hajszálaimat nem egyszer. És üvöltöttem le mindenki fejét itthon. Néha ez használt... Persze kinek jó?
Borzasztó látni, hallani, átélni, ahogy ezek bánni tudnak egymással.
- Haditerv: Testvérek féltékenység nélkül
A Beszélj úgy, hogy érdekelje! Hallgasd úgy, hogy elmesélje! című, nekem nagyon bejövős nevelési könyvnek mondhatni egy teljes könyvvé részletezett fejezete ez. Elkezdtem olvasni a Velencei-tó partján, papírral, ceruzával, jegyzetelésre és világmegváltásra készen. Ha ez nem segít, akkor vér fog folyni. Vagy ők ölik meg egymást, vagy én őket...
(Végül is KonMari is egy könyv, és megváltoztatta az életem, no.)

A második kérdés a homeschooling vizsgaorientált, vagy az unschooling szabad, és egész másfajta munkát igénylő módszere. Vannak utak, lehetőségek mindkét irányban, érvek és ellenérvek mindkét oldalon. Félelmek, vágyak, gondolatok, tapasztalatok - talán csak ezeket kell csoportosítanom, és mérlegre téve, leginkább a félelmek ellenében, és a bizalom mentén dönteni... mily egyszerű is az élet.

2015. július 25., szombat

kötődöm

Pakolok, rendszerezek, selejtezek, kidobálok, és ez jó. Közben Norah Jonest hallgatok. KonMari kísért, messze még az út vége.

Újra a kezembe került a "kötődős könyv", Az elveszett boldogság nyomában. Még az előző olvasási lendületben aláhúzogattam benne gondolatokat, amik megfogtak.
(Régebbi jegyzeteimet ITT olvashatjátok.)

Már megint ez az élvezet dolog.
"Mindkét törzs hajlandó volt dolgozni, vagy kereskedni bizonyos ajándékokért, de a hitüket, a hagyományaikat és az életmódjukat a világért sem adták volna fel. Azok, akik szereztek puskát és zseblámpát, örültek volna, ha hozzájutnak lőszerhez, gyutacshoz, és elemekhez is, de annyira nem volt bennük erős a késztetés, hogy olyan munkát végezzenek értük, amit nem élveznek, vagy olyan tevékenységet folytassanak, amit unalmasnak találnak."
Figyelembe véve azt, ahogy ez a nép a munkához hozzáállt - nincs rá külön szavuk sem, ez a mindennapi életük, nem társítanak szenvedést hozzá, ahogyan mi "civilizáltak" tesszük, hanem szeretetből végzik.

Arról a bizonyos belső hangról:
"Ösztönös tudásunkat arra vonatkozóan, hogy mi szolgálja az érdekünket, egyre gyakrabban elnyomja a gyanakvás, miközben a valódi szükségleteink iránt mindig is vaknak bizonyult értelmünk dönti el, hogy mit tegyünk."
"Az elme tudatos részének úgy kéne viselkednie, mint egy jó stratégiai tanácsadónak valaki más háborújában. Amint észreveszi, hogy hibás stratégiát követett, háttérbe kellene vonulnia, ahelyett, hogy még mélyebbre hatolna az idegen területen."
"...visszaállítani azt a velünk született képességünket, hogy azt válasszuk, ami számunkra megfelelő."

És a legfontosabb,
amiben mélységesen hiszek (bár az evolúcióról azért nyitnék vitát),
az a saját lényem szeretete, szeretnivalóságomnak biztos tudata, amit Jean Liedloff úgy ír: az én saját lényegi jóságába vetett hite. Amikor a viselkedést nem ez kondícionálja, akkor ott valami nem úgy történik, ahogy az ki lett számunkra találva. "Ha az ember nincs meggyőződve a saját jóságáról, akkor azt sem tudhatja, hogy mennyit igényelhet kényelemből, biztonságból, segítségből, társakból, szeretetből, barátságból, javakból, örömből és jókedvből. Az, akiben nincs meg ez a tudat, gyakran érzi azt, hogy űr van ott, ahol neki kellene lennie."
Ezt keresztény berkekben szeretik Isten alakú űrnek nevezni, és azt hiszem, mindkét megfogalmazás igaz, és nem is zárja ki egymást. Űr ott, ahol nekem kellene lennem, vagyis rá kellene találnom a csodálatos, egyedi valakire, akinek a létezése ok- és célszerű, és akiért hálát kellene éreznem. Aki szeretve van, aki érték. A Szeretetben találok magamra, Minden Titkok Tudója pedig maga a Szeretet.
"Sok élet megy rá arra, hogy az emberek lényegében saját létezésük bizonyítékát keresik. Az autóversenyzők, a hegymászók, a háborús hősök és más vakmerő egyének, akik rögeszmésen kacérkodnak a halállal, tulajdonképpen csak érzeni akarják, hogy élnek, azáltal, hogy minél közelebbről szembesítik magukat az ellenkezőjével. Ám az önfenntartás ösztönének ilyetén felrázása csak halványan és időlegesen szimulálhatja annak az én-érzetnek egyenletes és meleg áramlatát, aminek a hiányától szenvednek."
Hiszem, hogy a Minden Titkok Tudójának mélységes törődése, Jézus kegyelmi válasza ott a kereszten állítja helyre bennünk a Szeretetet, amiben teremtettünk, és ami az otthonunk. Hiszem, hogy a Teremtőnél senki nem akarja jobban a szeretet szabadságát, az élet erős valóságát számunkra. És Ő a hazatalálás.

A csecsemőgondozás:
"Az elmélet szerint, ha a baba vágyait kielégítik, azzal elkényeztetik. Ha viszont annak ellenében cselekszenek, akkor megszelídítik, szocializálják. (a kedvenc szavam...) Valójában mindkét esetben az ellenkezőjét érik el.
Közvetlenül a születés utáni időszak van a legnagyobb hatással a gyermek anyaméhen kívüli életére. Amivel a baba ilyenkor találkozik, olyannak fogja érezni az élet természetét."
"A várakozásai soha nem lesznek rugalmatlanabbak, mint ekkor."
"Az, hogy miket érez, mielőtt még gondolkodni tudna, nagyon erősen meghatározza azt, hogy miket fog gondolni, mikor a gondolkodás lehetővé válik."
"A legelső, az érzékek által közvetített, születés utáni üzenetek abszolút jellegűek, minősítetlen benoymást adnak a dolgok állásáról, ami semmi egyébhez nem viszonyítható, mint a csecsemő veleszületett elvárásaihoz. Persze az idő múlásához sem viszonyítódik."

"Az ember, aki még adaptívabban reagál saját tapasztalataira, képes megbirkózni a környezetében előadódó olyan variációkkal, melyek egy kevésbé találékony fajnál már a kipusztuláshoz vezettek volna. Ha egy problémával szembesül, széles körből választhat, hogyan reagáljon rá. Egy majomnak viszonylag szűk a mozgástere, amelyen belül reagálni tud egy ingerre, a hangyászsünnek egyáltalán nincs választása, és így, abban a formában, ahogy ő létezik, tévedhetetelen.  Egy majom már követhet el néhány hibát a kontiniuum szemszögéből nézve, ám a legsérülékenyebb az ember, pontosan azért, mert képes választani." A hibázás lehetőségét, a célt eltévesztő válaszreakciót nevezi a keresztény fogalomtár bűnnek. Minél inkább erős marad az emberben az én jóságába vetett hit, annál közelebb marad a tévedhetetlenséghez. "Szeress, és tedd, amit akarsz!" - mondá Szent Ágoston is. De ezt a tudást, hitet erősen befolyásolják a környezet különböző üzenetei. És minél kisebb korban érkezik az üzenet, annál meghatározóbb.


Folyt. köv.
Bocs a kép miatt. Meleg van. Menjetek strandra.
De, ha jobban belegondolunk, még passzol is ide...

2015. július 11., szombat

locspocs

Vendégeskedtünk V-éknél, akik az otthontanulás útjára csábítottak (na jó nem, csábultunk mi magunktól), és házi lekvárokkal, házi ketchuppal, sok-sok szuper könnyvvel megpakolva jöttünk el.

Például a Locspocs és a bolygó hollandi, amiben nekem nagyon tetszenek a grafikák, a gyerekek vegyesebb érzelmekkel viseltetnek iránta.

V lánya, R már a középiskolát unschoolingolja, és évekkel ezelőtt, amikor csöpp lányka volt, odaajándékoztam neki a Barbie-jaim nagy részét, rucikkal, cipőcskékkel. Most, amikor az én lányom lelkesedik értük, újra hazatértek a babák. Az Idő telik. Elég felfoghatatlan.

2015. július 10., péntek

célok és választások

Újra adódott időm olvasni. Minimalisták - minden, ami igazán fontos. Már említettem a könyvet ITT.

"...eldöntöttem, hogy még valaminek távoznia kell az életemből: úgy döntöttem, hogy (vegyenek mély levegőt!) a céljaimtól is megszabadulok.
(...)
A célok sohasem annyira erősek, mint a belső motiváció. Tudják, az emberek két okból dolgoznak keményen: kívülről ösztönzik őket erre, vagy belülről motiváltak, hogy ezt tegyék. Néha a kettő együtt. Persze átmenetileg ösztönözhet bennünket a környezetünk által meghatározott célok elérése, de ez a fajta inspiráció sohasem mutat tovább az egyszeri konkrét célkitűzésnél.

Ezzel szemben a belső motiváció - csakúgy, mint a fejlődés vagy a mások életéhez való hozzájárulás igénye - azután is tart majd, hogy elértük a célunkat. A külső ösztönzés lehet mozgatórugó, de a belső motiváció az, ami folyamatosan táplálja a vágyainkat. Tehát amikor felfedezzük a valódi motivációnkat, már nincs szükségünk az önkényes célokra."

/Ide tűzném a másik jegyzetemet, amiben Alfie Kohn a motiváció kérdését járja körül./


3 olyan dolog, ami jelentősen megváltoztatta Leo Babauta életét:

- olyan szokásokat vezetett be, amelyekben örömét leli
- leegyszerűsítette az életét
- célok nélkül kezdett élni

Ha nincs célod, mit csinálsz?? Mit teszel? Tétlenség, eredmények nélküliség? Lustaság? Üresség?
Nem akadályoz meg a fejlődésben az olyan élet, amiben nincsenek célok?

"Attól tartottam, hogy ha megszabadulok a céloktól, azzal egyben az eredményeket és a produktivitást is feláldozom. (...)
Az elmúlt száz nap volt életem legtermékenyebb időszaka.
(...)
Képes vagyok a jelenben élni, anélkül, hogy kényszeresen folyton a következő feladatra gondolnék.

Miután sikerült kiküszöbölnöm a stresszt az életemből, olyan izgalmas új feladatokra vállalkoztam, amelyeket valószínűleg nem mertem volna kipróbálni a célok uralma alatt.

Lehetnek még céljaink.
Fontos, hogy megkülönböztessük az 'igen, boldog akarok lenni' és a 'pillanatnak akarok élni' vagy az 'egészségesen akarok élni' elhatározásokat a céloktól: az előbb felsoroltak nem célok, hanem választások. Azt választom, hogy boldog legyek, vagy a pillanatnak éljek. Azt választom, hogy egészséges életet éljek. Nincs szükség arra, hogy lemérjem ezeket a dolgokat, egyszerűen csak így élek.
Ami a regényt illeti, amelyen dolgoztam, szándékomban áll befejezni. Soha semmin nem dolgoztam keményebben életemben, de élvezem az írás folyamatát, így az is rendben lenne, ha soha nem fejezném be. Már nem stresszelem magam miatta."

Na, emésztendő gondolatok, igaz?

És természetesen az iskola és vizsga kontra szabad tanulás kérdéskörömhöz is erősen kapcsolódnak...

2015. április 8., szerda

olvasni jó

M olvasmányai, körülbelül december óta, időrendben visszafelé:

  • C. S. Lewis: Caspian herceg
  • Vera Ferra-Mikura: Tizenkettő nem egy tucat
  • George Sand: A kis Fadette
  • Fekete Isván: Vuk
  • Molnár Ferenc: Pál utcai fiúk
  • Szalay Lenke: Mogyoró
  • Janikovszky Éva: A nagy zuhé
  • Louis Sachar: Laura titkos társasága
  • Julia Donaldson: Tüköry Léda hercegkisasszony
  • P. L. Travers: Mary Poppins a cseresznyefa utcában
  • Petrovácz István: A tizedik bolygó
  • Bálint Ágnes: Szeleburdi család


A Narnia sorozat következő része már elkezdve. Minden délelőtt olvas, a hivatalos tanulás előtt, majd utána is. És délután is. Meg este...

2015. március 31., kedd

könyvek

Múlt héten sétáltunk egyet a Városliget és Hősök tere környékén, például megnéztük az '56-os emlékművet is.



Az Időkerék is ott áll, ugyan a homok nem pereg, és az üvege is meg van repedezve. Szomorú látvány így.


 Aztén bementünk a kiállításra, amiről már áradoztam ITT.



Aztán odabent a Műcsarnokban, a kiállítás után betévedtünk a múzeumi könyvesboltba, ahol a sok "csemege" között mindannyian találtunk kedvünkre valót.


Az egyik könyv, amit beszereztünk M választására, a MINDENKI TUD RAJZOLNI sorozat része, a Mindenki másmilyen. Egy-egy elindulás, ötlet, sok szabad hellyel. Csudajó. Megmutatok néhány oldalt:













Szerintem rettentő inspiráló.
A könyv eleje:


S kalózos könyvet választott, nyitogatósat, a Mit? Miért? Hogyan? sorozatból EZT.

Én a Két egér kalandjai sorozat Színek c. könyvét néztem ki, nem ismertem eddig, de tetszik, ahogy a művészetet közel hozza a gyerekekhez. Mesél a színek hatásáról az érzelmeinkre, és sok-sok művészeti, festészeti példát hoz. 



Jó szívvel ajánlom ezeket a kiadványokat, hasznos, értékes könyvek!

2015. február 26., csütörtök

belső válaszaink

Képtalálat a következőre: „az elveszett boldogság nyomában”
Sorakoznak szépen a polcon az elolvasásra váró könyvek, és még mielőtt KonMari azt sugallná, h ki kell őket konmarizni, hisz Karácsonyra kaptam/kértem őket, s lám, még mindig nem olvastam - mesélnék neki egy kicsit a családi életemről.
Na de. Egyre inkább akad időm olvasni is.
Iskolaérettségi vizsgálatra indulván S társaságában, a legvékonyabb to_read könyvet dobtam a táskámba. 

Jean Liedloff: Az elveszett boldogság nyomában

Nagyon erősen, énem legbelsőbb valóságából rezdült egyetértő visszhang már az elején, több gondolatára is. Például, hogy a kisbabának valójában arra van szüksége, hogy egy tevékeny életbe passzívan, de nyitott figyelmével kapcsolódhasson, biztonságos módon, és nem az kell neki, h lessem a kívánságait, félve, bizonytalanul a visszajelzéseit fürkésszem. Értsük jól persze, nyilván én vagyok, aki gondoskodom a szükségleteiről. De élhetem, éljem a magam felnőtt életét, oké, persze amennyire azt vele lehet. Az ő jelenlétében, vele szoros, számára otthonos közelségben. Hordozás ugye, mint olyan. Nem vagyok egy habzó szájú kontinuum-elv hirdető -még lehetek-, de ez annyira így van. 
Ami elgondolkodtatott, az az anyai ösztön. És úgy eleve, a bizalom az embernek saját magában, kontra intézmények, akik jobban tudják. 
Nem hiszek a valami ellenességben, nem iskolaellenességből választottuk az otthonoktatást. A tanulás, és az élet ezen formáját önmagáért választottuk. Nem valami rossz elkerülésére, hanem egy jó megnyerésére. 
De kétségtelenül igaz, h azáltal, h az intézmény - legyen az terhesgondozási folyamat, védőnői szolgálat, vagy óvoda, iskola - átveszi az irányítást, és látszólag (!) a felelősséget, az ember elbizonytalanodik a saját szerepében, kompetenciájában. Pedig ott van az ösztön, de egyre halkul a hangja a hozzáértők által keltett hangzavarban. 
Egy ismerős egy hivatalos szervtől kapta az arcába, h a gyermeke nem az övé, hanem az államé. 
Helyesbítenék. A gyermekem nem az enyém, hanem a Minden Titkok Tudójának kimondhatatlanul csodálatos ajándéka számomra. Az Ő kincse. Akit rám bízott. A vele kapcsolatos helyes döntések a szívembe vannak írva. Teremts hát csendet, és figyelj befelé!

Egy otthontanulós anyukabeszélgetésben került szóba ez a másik könyv: Kristine Barnett: A szikra

Nem olvastam még, de nagyon tanulságos lehet, mindenképpen szeretném. Érdemes a címre kattintva elolvasni a könyv rövid bemutatását. Egy gyermek, akit megkapsz, szeretsz, minden sejteddel figyeled, egész lényeddel őérte vagy. Ismered őt. Tudod, milyen, megtanulod érteni a szabályrendszerét. Aztán jön a diagnózis. És fel kell dolgoznod a bélyeget. Ő már nem Jancsi, hanem az ilyen-olyan szindrómás. Már nem Juliska, hanem az ilyen - olyan zavarral rendelkező. Pedig semmi sem változott. Őt kaptad, ő fogta a kezed tegnap, ő bújik hozzád ma, és puszil meg holnap. Ugyanúgy a szeretet a dolgod. Hinned kell az ajándékod tökéletességében. Töretlenül. 

Lehet, h tényleg soha nem tanul meg cipőt kötni, de amiért lelkesedik, amiben szenvedéllyel elmerül, abban kiemelkedik. És tépőzáras cipőt hord majd.

2015. február 18., szerda

micsoda ötlet

ITT található a könyvecske, olyan választós-lapozgatós, nem tudom, mi a hivatalos neve, de imádtam gyerekként! Ha benyitsz az ajtón, lapozz a 3. oldalra, ha inkább továbbmész, lapozz a 7. oldalra!

Na, ezt egyszer meg kell csinálnunk!

2015. február 16., hétfő

nemecsek ernő, csupa kisbetűvel

Megkapta Dédpapától a Pál utcai fiúkat.

Elkezdte olvasni. Olvasta reggel az ágyban, reggeli közben, reggeli után, ebéd helyett, ebéd közben, ebéd után, délutáni pihenőben, este kislámpa fényénél legálisan, majd a takaró alatt elemlámpával illegálisan. Ma délelőtt abbahagyta. Letette a könyvet, odament B-hez, megölelgette. Rámnézett, és azt mondta: Nemecsek meghalt. Nem sírt, tudta, hogy ez lesz, elárulta neki xy a színjátszókörön, ahol mesélte, hogy mit olvas. De megrendült. Fájt Nemecsek halála. S nem értette, mit ölelkezünk. És akkor neki is elmeséltük, h Nemecsekkel mi történt. És hogy miért. És azt, hogy ha olvasol, akkor megszeretheted, akikről olvasol. Velük izgulsz, velük örülsz, velük félsz.
És tovább kell olvasni, mert mi lesz vele, nem hagyhatom ott a Grundon, a tóban, a betegágyban, olvasni tovább, tovább. És még tovább, hogy el tudjam engedni. Hogy meggyászolhassam Bokával együtt a halált...

Az olvasás olyan csoda. Hány életet él meg, aki olvas...
Köszönjük a könyvet, az élményt, Pipó!

még egy kis mari

Végigolvastam KonMarit.
(Máris hiányzik... :))

Még egy kis motiváció: tapasztalata szerint a rendrakás során az ember szó szerint kivirul.
Könyvek és iratok selejtezése megtisztítja az elmét, a ruhák selejtezése után karcsúbbá válik az alak (hm?), a pipererendrakás kisimultabb bőrt, egészségesebb arcszínt hoz. Minden tudományos alapot nélkülözve - csak ezt vette észre. Hogy a test reagál a rendberakott területre. Mintegy fellélegzik.
Hát, az biztos, hogy: én eddigi harminc_iksz évem során soha nem használtam krémet. Se arckrém, se testápoló, se naptej, semmi ilyesmi. Nem valamiféle állatvédő vagy feminista meggyőződésből, csak asszem egyszerűen nem fejlődött ebbe az irányba a nőiességem. És a nagy fürdőszoba-átsöprés óta - elkezdtem kényeztetni magam. Használom a krémeket. Mert azért voltak ám a fiókban, és nem mintha eddig nem tudtam volna róla, hogy vannak. Csak most használom őket. És élvezetet nyújt törődni a bőrömmel. Nem tudom, mi változott meg. Csak elkezdtem, mert akartam. És jó.
Mari azt mondja, a rendrakás azért van wellness hatással, mert rajta keresztül az emberek megismerkednek az elégedettség érzésével. És ez megszépít. Lehet benne valami. (Bár biztos az sem árt, ha naponta letekerem a puha, illatos krémek kupakját...)

A becsben (meg)tartott holmijaink tovább is fogják bírni szerinte. Mert érzik ám ők a lávot. Hát, nem vitatkozom. Úgy legyen.

Befejezésül azt hangsúlyozza, legyél hamar túl a rendrakáson. Egy lendülettel, gyorsan, alaposan. Utána meg csak mindig döntened kell, mit tartasz meg, és mit nem az újonnan érkezők közül - és törődni azokkal, amiket megtartottál, mert szeretsz.
És hogy miért légy túl rajta gyorsan? Mert nem ez az életed célja! A rendrakással csak az olyanok töltik az életüket, mint ő, akinek ez a szenvedélye, és aki máshoz nem igazán ért. De rakj rendet egyszer és mindenkorra, aztán fordítsd az idődet és energiádat arra, amiben te a leginkább örömödet leled, ami a te küldetésed az életben! Az otthonod rendbetétele segít, hogy megtaláld, ami megérinti a lelked. "Az életed valójában az otthonod rendbetétele után kezdődik!"

Jessz, kalandra fel!

2015. január 19., hétfő

olvasmányok

M rákapott az olvasásra, kebelezi befelé a könyveket. Körülbelül december óta ez az eddigi termés:

 - Bálint Ágnes: Szeleburdi család (naplószerű, rövid részekkel, már ismerte a történeteket, ideális elős saját olvasmánynak bizonyult)
 - Petrovácz István: A tizedik bolygó (pöttyös könyv)
 - P. L. Travers: Mary Poppins a cseresznyefa utcában
 - Julia Donaldson: Tüköry Léda hercegkisasszony (nem ismerem, ajándékba kapta, egy szuszra végigolvasta)
 - Louis Sachar: Laura titkos társasága (nem ismerem, ajándékba kapta, 45 fejezet, jó vaskos)
 - Janikovszky Éva: A nagy zuhé (itt már ajánlottam magunknak)


2015. január 5., hétfő

2014. január 29., szerda

gondolkodom, tehát vagyok - blogolok, tehát meg is osztom

A tervezett érkezésig még/már csak 20 nap van hátra.

Ma, ahogy hallgattam a szívhangját az nst vizsgálaton, még mindig nem tudtam igazán felfogni. De talán nem is lehet.
Nagyon szeretném, ha beindulna a születés, még a kiírt műtéti időpont előtt. (Úgyhogy nem ártana azért már összecsomagolni...)
Azt hittem, természetes úton fogok szülni. Most először. Az előzőekben mindkétszer császármetszéssel születtek a gyerekek. És rá kellett jönnöm, nem is hittem el magamról, h képes lennék szülni. Akkor jöttem rá, amikor megszületett bennem a meggyőződés. Vagy inkább a felismerés. Hogy képes vagyok. Hogy tudok, tudnék szülni. És azt hittem, akkor most fogok is. Most, h már tudok. Most, h már nem félelem van, hanem biztonságos vágyakozás. De úgy alakult, h már nincs rá mód. Elfogadtam, és a műtéti születést igyekszem úgy alakítani, amennyire lehet, h "természetes" lehessen. Apa ott lesz, a születés utáni órákban is. Nehéz, h sokáig egyáltalán nem, aztán az elején még nagyon alig bírok majd mozogni, így B-t sem tudom biztonságosan emelni, tartani. De gyors felépülésben, és a legjobb körülményekben bízom. Imádkozom, és tudom, h B születése a Minden Titkok Tudójánál már el van tervezve. Miért is ne reméljem hát a legjobbakat?

A tanulást nehéz kiengednem a kezemből, ugyanakkor látom, h jót fog tenni Apa hozzáállása. Én inkább megyek a feladatok mentén, elővetítve magam/magunk elé a célt, pipálgatva fejben a mérföldköveket - Apa sokkal lazább, könnyebben hagyja el a "sávot", engedi M-t elkanyarodni, és aztán elindul vele, arrafelé, amerre viszi őket a kedv, az érdeklődés, az aktuális kihívás. Ami engem persze bosszant, mert az általam előírtakkal nem feltétlen készülnek el, ugyanakkor tudom, h Ő sokkal inkább hagyja gondolkodni. Ami mennyivel többet ér, mint a feladatok sorjázása! A teljesítménykényszert - ami lényegesen csökkent az évek során -, kéne kigyomlálnom magamból teljesen... csak nem tudom, mi a módja. Mindenesetre emlékeztetem magam, újra meg újra. És talán nem is rossz összeállítás ez így, Apa a szabad, és Anya, aki a vizsgakövetelményekre is figyel...

Olvasom Kim John Payne Egyszerűbb gyermekkor című könyvét. Nagyon tetszik, ajánlom! Elgondolkodtató, amit a játékról ír.
Mindenki születik egy sorssal, mondja. Hogy ő ő. Hasonlít persze anyára, meg apára, hozza nagypapa temperamentumát, meg a nagynéni haja színét, de mégis, ő annyira egyedi, van benne valami, ami csakis egyedül önmaga. Egy titokzatos összetevő. Amikor túl van terhelve egy gyerek feladatokkal, eseményekkel, élményekkel akár, akkor nem marad lehetősége elmélyülni. A játék, az elmélyült, szabad játék ahhoz viszi közelebb, aki önmaga, saját sorsához, akivé lennie kell, akivé született. Amikor saját belső világában van, akkor tapasztalja meg úgy a világot, ahogy azt saját sorsa megköveteli. Az a saját, egyedi útja.
Örülök, h nálunk megbecsült a gyerekek játszása, mindig adok rá időt, lehetőséget, nem szeretem félbeszakítani őket. Főleg, mert tudom, h voltak időszakok, amikor nem bírtak/bírnak egymással játszani. Úgyhogy rendkívül élvezzük, azt hiszem mindannyian. Nehéz, h amikor S oviban van, ez az egység valahogy felbomlik köztük. A télnek "hála", több időt töltött itthon S, már egy kisebb megbetegedés is kellő indok volt a maradásra. Tudva, h mennyire jót tesz mindkettőjüknek a folyamatos együttlét. Mindig kell néhány nap, amíg összerázódnak, visszatalálnak egymáshoz, míg S "hazaérkezik". Ezalatt persze dúl a csatározás. De aztán megtalálják egymásban a barátot, és onnantól kezdve megunhatatlanul zajlik a játék, mindig vannak új ötletek, beöltöznek ennek-annak, építenek hihetetlen dolgokat, a székekből űrhajót tákolnak, a kanapé hajóvá alakul, térképeket rajzolnak és kincset keresnek, majd állatokká alakulva kúsznak-másznak, főzőcskéznek, éttermeset játszanak, boltot nyitnak, vagy előkerülnek a törpök, dinók, lovak, személyiséggel felruházott kockák, botok, akármik... Esténként együtt alszanak, és még az ágyban is megy a beszélgetés Ruminiként, vagy szegény legényként, esetleg indiánokként, oroszlánokként. Szóval, jó nekik.




Erről jut eszembe, M olvas a minap: 
"Ön-meg-va-ló-sí-tás... Na az meg mi??"
Hát igen, neki még azt nem kell csinálnia.

"Engedjük, h gyerekeinkkel kapcsolatos reményeink felülkerekedjenek félelmeinken!"
(John Kim Payne)

2013. szeptember 16., hétfő

tanulófiókok



Megkaptuk az iskolánktól a tanmenetet és a követelményeket. Tankönyveink még nincsenek, nagy a kavarodás az ingyen könyvadományozások körül, de bízunk benne, h előbb-utóbb az is meglesz.


Tegnap az Iskolára hangolót töltögettük, első lendületre majdnem a fele meg is volna. Foglalkoztunk az irányokkal (bal, jobb, alá, fölé, mellé, fent, lent, közel, távol), nagyságokkal, ellentétpárokkal, alakzatokkal, formákkal (háromszög, kör, négyzet - trapéz, gömb, kocka). 
Kihívást a tükrözéses feladatok jelentettek, élvezte is M, amikor végül sikerre vitte a dolgot.
A négyzetrács nagyobb, négyszerese, mint a hagyományos matekfüzetekben!