ige(bige)

Bergamottnál, ITT láttam ezt a nagyon szuper ötletet az igekötős igék egybe-, és különírása kapcsán:

A rokon értelmű igék tanulását EZ a vers, a Nyelvlecke tette érdekessé:

Plusz a hozzá kapcsolódó színező:

Mi meg is tanultuk, ő meg is tanulta az igét...

én, te, ő

Ez a régi köny lett a "tankönyvünk". Mese a Szófajok szigetvilágából. IV. Kikmik herceg birodalma, ahova hőseink keverednek egy hajótörés során. A Szerkentyű sziget az első, ahova megérkeznek, itt Fúrfarag mester él a robotokkal.
Én nem ismertem, ajánlásra vettem, és most erre építem a tanulásunkat! Ahogy a könyv is, mi is az igével kezdtük, ez az első sziget. Néha előbb megtanuljuk a dolgokat, aztán gyakoroljuk azokat a mesében, máskor megfordítjuk, és Pittel, Pattal fedezzük fel a magyar nyelvtan szépségeit!

Már jártunk a Parancsok Házában (felszólító módú igék - a varázsos j), és indulunk tovább az Idők Házába.
Sok gyakorlásra lehetőséget adó képsorozat, teszt, feladvány segíti a gyakorlást, és a történetbe ágyazott tanulást mindenki élvezi, még S is jön igeragozni.

M csak azt sérelmezi, h nem olvashatja egyedül, meg kell várnia vele engem is, h le ne maradjak a kalandokról.

iskolás

S betűtanulási lázban ég, na jó, ez erős, de azért lelkes. Készítettünk ilyen betűs lapocskát, bevésődés céljából.

M a szófajokkal ismerkedik, elsőként az igét vettük, ami a legbonyolultabb. Mivel tankönyveink megint nincsenek még _valahogy minden évben december környékére lettek meg, sokféle tényező összejátszása okán... de mindig jól megvoltunk nélkülük is_ így előtört belőlem az iskolai tanár, és lett egy komoly nyelvtan füzetünk. Ilyen:

Ezt a feltételes módhoz kapcsolódó, rajzos lapot konkrétan a saját, régesrégi harmadikos nyelvtan munkafüzetemből költöztettem át.

Le se tagadhatom, h pedagógus vagyok... igaz?

szófajok